概況
2011年以來，意昂承擔國家社科基金重大項目2項、重點項目1項👳🏻🧚🏽♂️、一般及青年項目10項，國家自然科學基金項目9項，全國教育科學規劃課題9項🗜，教育部人文社會科學研究項目4項，教育部重大委托項目2項，上海市教委重大委托項目4項，其他省部級項目30余項，國際合作項目2項🎲。榮獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎、三等獎，榮獲全國教育科學研究優秀成果獎一等獎1項✨、二等獎2項，以及上海市哲學社會科學優秀成果獎一等獎1項、二等獎2項。發表SCI、SSCI論文61篇🫶🏼，最高影響因子5.78🕤，篇均他引3.37次，發表CSSCI、CSCD期刊論文567篇（數據截至2017年7月）🧏🏻。
重大重點項目
國家社科基金重大項目：
中國體育發展方式改革研究（季瀏，2010）
中國兒童青少年體育健身大數據平臺建設研究（汪曉贊🤢，2016）
國家社科基金重點項目：
聚焦深化教育領域綜合改革中的青少年體育問題及對策研究（汪曉贊，2015）
教育部重大委托項目：
普通高中《體育與健康》課程標準修訂（季瀏，2014）
“義務教育體育與健康學科教學”教師培訓課程標準研製（季瀏💅🏻，2015）
上海市重大委托項目：
上海與日本中小學學生體質健康水平的比較研究（季瀏，2014）
提高上海市中小學學生身心健康水平的課堂教學關鍵方法研究（汪曉贊😘🧈，2014）
上海市高中專項化體育課程標準研製（季瀏，2012）
上海市大中小學體育課程教學質量評價體系研究（季瀏，2010）
科研成果獎
教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社科)🙆♀️：
論面向學生的中國體育與健康新課程（季瀏、一等獎🦧👳🏽，2015）
SPARK體育課程教師用書：學前/過渡階段至小學二年級（汪曉贊🏃、三等獎，2015）
全國教育科學研究優秀成果獎👩🍼🏕：
中小學體育新課程學習評價（汪曉贊、一等獎，2011）
身體鍛煉與心理健康（楊劍、二等獎🖲，2016）
中國青少年體育健康促進的理論溯源與框架構建（汪曉贊💔、二等獎，2016）
上海市哲學社會科學優秀成果獎5️⃣：
國際視閾下當代體育課程模式的發展向度與脈絡解析（汪曉贊、一等獎🌥，2016）
Dispositional Differences of Collegiate Athletes’ Flow State: A Cross-Cultural Comparison（劉微娜🪘、二等獎🪠，2016）
我國人口結構的轉變及其對體育發展戰略的影響（馬德浩、二等獎⏱，2016）
