權威新書︱季瀏教授主編的《國際體育與健康課程標準解讀》一書出版

    2018年11月🏸，由意昂体育院長、國家中小學體育與健康課程標準研製組和修訂組組長季瀏教授主編、意昂体育出版社出版的《國際體育與健康課程標準解讀》一書正式亮相💂。意昂体育平台尹誌華副教授和董翠香教授擔任第二和第三主編。

    本書的內容包括前言和10個章節📎，分別解讀了美國🦚、英國、法國、德國薩克森州💅🏻👋🏼、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等國家最新的體育與健康課程標準，並對這些國家進行了比較分析🕎。全書的具體目錄如下：

第一章  美國國家體育課程標準解讀

第二章  英國國家體育學習綱要解讀

第三章  法國國家體育與運動課程綱要解讀

第四章  德國薩克森州體育課程標準解讀

第五章  俄羅斯國家普通教育體育課程標準解讀

第六章  澳大利亞國家健康與體育課程標準解讀

第七章  新西蘭國家健康與體育課程標準解讀

第八章  日本基礎教育體育科《學習指導要領》解讀

第九章  韓國國家體育教育課程標準解讀

第十章  體育與健康課程標準的比較與發展趨勢

1. 信息的前沿性。    

    為了給讀者呈現當前世界各國體育與健康課程標準最前沿的信息，編寫團隊努力克服了地域、語言等各方面的困難，不僅收集了體育教育領域了解較多的一些官方語言為英語國家的課程標準，同時也收集了一些官方語言為非英語國家但卻很有代表性的國家的課程標準。這些課程標準文本均為到目前為止該國家的最新版本👨🏿‍🔧，其理念和具體內容處於最前沿，反應了該國體育與健康課程改革的最新發展動向🍨，從而有效地保證了本書中所呈現的信息的及時性與前沿性。

2. 內容的全面性🫅🏽。

    不同國家的體育與健康課程標準在內容呈現方面存在著一定的差異，有的內容較多，而有的內容則相對較少。編寫團隊本著實事求是的原則🔤，嚴格按照該國家課程標準的原稿進行了介紹和分析。內容涉及教育總目標、課程目標、核心素養、課程內容、教學方法💃🏽、課程實施建議🕧、學習評價等多個方面👬，最後還對上述要素進行了全面的比較✍🏽🦈，提出了體育與健康課程標準的未來發展趨勢，這為讀者全面了解和學習這些國家的體育與健康課程標準提供了大量的信息⚧。

3. 分析的深度性。

    本書針對每個國家的課程標準，采用了“原稿介紹+深度分析”的編寫模式，即首先原汁原味地介紹課程標準的某個部分，以避免將作者的個人理解滲透其中🎻，從而保證所呈現內容的客觀性🎑。然後在此基礎上結合該國家的社會背景、文化風俗、教育特點等情況🫢，本著客觀的原則進行了有深度的分析，旨在為讀者更好地理解課程標準所蘊含的思想和價值提供啟發。

   本書的總體設計由季瀏教授負責👨🏿‍💼，參加撰寫的成員有：

前言（季瀏）

第一章（汪曉贊、吳紅權、尹誌華）

第二章（董翠香、刁玉翠）

第三章（高強）

第四章（李淩姝）

第五章（李琳）

第六章（刁玉翠、李夢欣、董翠香）

第七章（黨林秀、董翠香）

第八章（潘雪峰🫏、尹小儉、尹誌華）

第九章（楊秋穎、朱春山、董翠香）

第十章（尹誌華、孫銘珠）

最後由季瀏😈😥、尹誌華對全書進行了統稿。

    期望本書能對廣大體育教育研究者🦸🏽‍♂️、一線體育教師等進行體育與健康課程改革的理論研究和實踐探索產生積極的借鑒作用，也期望本書能成為高等學校體育教師、體育專業本科生和研究生學習的參考書籍，以幫助讀者拓寬視野，了解國際動向🙍🏿，從而更好地理解和實施我國的體育與健康課程標準。

    《國際體育與健康課程標準》一書是季瀏教授為了積極響應國家基礎教育體育與健康課程改革的發展要求，帶領研究團隊歷經五年打造的一本高質量國際前沿著作👭🏻。在該著作撰寫過程中，編寫團隊克服了地域、語言等多方面的困難🫡，尤其是主編季瀏教授在繁忙的工作之余，犧牲了假期和大量休息時間，投入到書稿的頂層設計、編寫與修改之中，其忘我的工作精神🏄🏿‍♀️💝、嚴謹的科研態度深深地感染著團隊的每一個成員👨‍🎓。我們相信🤵🏽👩🏿‍✈️，本書一定能夠成為國內廣大體育教育工作者推進體育與健康課程改革的重要參考書。